TRAJETÓRIA DA PROFISSÃO DOCENTE DURANTE O SÉCULO XX

Resumo

O texto apresenta saberes necessários para os profissionais da educação, a formação da identidade do professor (reflexivo e pesquisador), apreender as concepções acerca do ensino e a importância em desenvolver competências para ensinar. Analisar as práticas docentes como caminho para repensar a formação inicial e contínua de professores e sua identidade profissional, tendo como base teórico-metodológico a questão dos saberes que constituem a docência e o desenvolvimento dos processos de reflexão docente sobre a prática.